Окончание Мониторинга функционирования родных языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации в образовательных учреждениях и Издание методического пособия - Сайт научно-технического центра "Перспектива"

Научно-технический центр «Перспектива» завершил работы по проведению мониторинга функционирования родных языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации в образовательных учреждениях.

Целями проведения Мониторинга были выявление текущего состояния функционирования родных языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской  Федерации и повышение качества их преподавания в общеобразовательных учреждениях и учреждениях подготовки педагогических кадров.

Мониторинг предполагал несколько этапов:

-                   формирование исследовательской группы по проведению Мониторинга из числа высококвалифицированных специалистов в сфере образования и этнокультурного развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока (далее - коренные малочисленные народы);

-                   организация сбора информации о функционировании родных языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской  Федерации в образовательных учреждениях в местах их традиционного проживания, в пяти субъектах Российской Федерации: Республика Карелия, Ленинградская область, Республика Коми, Ямало-Ненецкий автономный округ, Республика Саха (Якутия);

-                 статистическая обработка полученных данных Мониторинга;

-                 проведение двухдневного семинара (место проведения – г. Сыктывкар, Республика Коми) по обсуждению результатов Мониторинга и подведению итогов;

-                 подготовка рекомендаций по реализации языковой образовательной политики в местах традиционного проживания и традиционной хозяйственной деятельности коренных малочисленных народов;

-                 рассылка рекомендаций в институты усовершенствования учителей (институты развития образования) не менее 5 субъектов РФ;

-                 создание методического пособия, по разработке рабочих программ по языкам коренных малочисленных народов Севера в статусе родного с учётом требований федерального государственного образовательного стандарта для начального общего образования;

Сообщаем, что данная работа, включая издание методического пособия, реализуется при финансовой поддержке Минрегиона России.